Centro de conocimiento e innovación
En 2015, el Parlamento Europeo publicó un estudio sobre la aceptación del mercado espacial en Europa. El estudio resaltaba que la falta de competencias técnicas y científicas especializadas también podía impedir que las empresas privadas aprovechasen las oportunidades que ofrecen los datos espaciales. Ahí radica una de las principales barreras para este mercado.
A lo largo de 2016, los servicios de la Comisión establecieron sinergias para adoptar medidas de impulso de las capacidades y la educación, destinadas a fomentar el uso de los datos de Copernicus. El Plan general de cooperación sectorial sobre capacidades es uno de los resultados concretos de esta actuación, como también lo es la futura cooperación con el Instituto Europeo de Innovación y Tecnología (EIT) y las comunidades de conocimiento e innovación (CCI).
A esto se añaden otras iniciativas complementarias, como la red de la Academia Copernicus y el programa de Enlaces de Copernicus.
Plan general de cooperación sectorial sobre capacidades
El Plan general de cooperación sectorial sobre capacidades establece un nuevo marco para la colaboración estratégica entre las principales partes interesadas (p. ej. empresas, sindicatos, centros de investigación, educación y formación, administraciones públicas) de un determinado sector económico.
El Plan estimulará la inversión y fomentará un uso más estratégico de las oportunidades de financiación a nivel nacional y de la UE. El objetivo es llevar a cabo actuaciones concretas para satisfacer las necesidades de competencias a corto y medio plazo, en apoyo de una estrategia sectorial global.
En concreto, el Plan diseñará soluciones para capacidades sectoriales específicas, con arreglo a un enfoque liderado por la industria y estructurado en estas tres fases:
- comprobación documentada de la carencia de capacidades en el sector y de su posible impacto en el crecimiento, la innovación y la competitividad (actividad financiada a través del lote 1 de las Alianzas para las competencias sectoriales de Erasmus+);
- conversión de la estrategia sectorial en previsiones y acciones en materia de empleo y competencias (actividad financiada a través del lote 3 de las Alianzas para las competencias sectoriales de Erasmus+, y posiblemente con COSME para el fomento de competencias);
- despliegue de las asociaciones sectoriales europeas a nivel nacional y regional y expansión a otros sectores (actividad financiada a través de los Fondos Estructurales y de Inversión Europeos).
El Plan tendrá una primera fase piloto en seis sectores que cumplen los criterios recogidos en la primera fase antes mencionada. La observación de la Tierra es uno de estos sectores piloto (los cinco restantes son «automoción», «defensa», «tecnología marítima», «textil, prendas de vestir, cuero y calzado» y «turismo»).
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El Instituto Europeo de Innovación y Tecnología y las CCI
Las comunidades de conocimiento e innovación (CCI) del Instituto Europeo de Innovación y Tecnología son estructuras de cooperación entre empresas, centros de investigación y universidades, cuyo objetivo es hacer posible:
- el desarrollo de productos y servicios innovadores en todos los ámbitos posibles;
- la puesta en marcha de nuevas empresas;
- la formación de una nueva generación de emprendedores.
Las actividades de las CCI abarcan toda la cadena de innovación: programas educativos y de formación, refuerzo de la trayectoria desde la investigación hasta el mercado, proyectos de innovación e incubadoras y aceleradores de empresas.
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La Comisión Europea trabaja en la propuesta de una CCI sobre los conocimientos y las ventajas que aporta el espacio, que estaría centrada en la contribución del sector a los retos sociales. Su estructura se podría articular en torno a diferentes ejes empresariales impulsados por los programas espaciales de la UE. En particular, podría centrarse en los siguientes ámbitos de interés:
- integración, divulgación y explotación de los servicios de información y datos;
- transferencia de conocimientos y tecnología con origen o destino en el sector espacial;
- desarrollo de competencias sectoriales, transversales e interdisciplinarias y
- doble uso de la tecnología y los datos espaciales.
Iniciativas complementarias
La creación de una red de la Academia Copernicus, que se inscribe en la estrategia de captación de usuarios del programa, contribuye a garantizar el desarrollo guiado de iniciativas de formación y trabajo en red que permitan la correspondencia entre los planes de estudios universitarios y los perfiles profesionales del sector, la formación profesional y transectorial, las empresas basadas en la transferencia de los resultados de la investigación («spin-offs»), las redes de empoderamiento, etc.
Los Enlaces de Copernicus, que actúan en estrecha cooperación con la Comisión y los Estados participantes, generan un efecto multiplicador y desarrollan iniciativas para promover Copernicus como fuente de datos e información gratuitos, completos, abiertos y fiables, con capacidad de contribuir al desarrollo de empresas e impulsar el crecimiento. De este modo, contribuirán a fomentar las capacidades vinculadas al emprendimiento.
La Academia Copernicus y los Enlaces de Copernicus reciben el respaldo de la Oficina de Apoyo de Copernicus. La Oficina de Apoyo, financiada por la Comisión Europea, anima ambas redes y garantiza que tengan a su disposición todos los instrumentos y materiales necesarios, que se identifiquen las mejores prácticas y que se reproduzcan, e incluso se amplíen, siempre que sea posible.